Σύμφωνα με έρευνες οι οποίες επιβεβαιώθηκαν με τα αποτελέσματα των γραπτών εξετάσεων των τελευταίων χρόνων, στη μέση εκπαίδευση, ένας φοβερά μεγάλος αριθμός μαθητών, περίπου ένας στους τρεις ή τέσσερις μαθητές, αποφοιτούν χωρίς να αποκομίσουν σχεδόν τίποτε από το σχολείο. Οι επιδόσεις τους δεν είναι μόνο χαμηλές, είναι δραματικά κακές. Το φαινόμενο αυτό για πολλά χρόνια το κρύβαμε πίσω από τον  λεγόμενο προφορικό βαθμό, και με διοικητικές αποφάσεις καθηγητικών συλλόγων που χαριστικά, μοίραζαν βαθμούς. Γιατί τα μωρά εν κρίμα. Βεβαίως και πρέπει να δείχνουμε ευαισθησία στα παιδιά, οπωσδήποτε να στηρίζουμε τα παιδιά που χρειάζονται βοήθεια. Αλλά… δεν μπορούμε να κλείνουμε τα μάτια σε ένα φαινόμενο που ουσιαστικά οδηγεί ένα στους τρεις ή ένα στους τέσσερις μαθητές, να μην μπορεί να ακολουθεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αφού απλούστατα δεν έχουν τις βάσεις, ούτε καν τις πυρηνικές γνώσεις για παρακολούθηση των μαθημάτων.

Φυσικά αυτό το πρόβλημα μπορεί να μην αντιμετωπίσουμε ποτέ στο μέλλον με έναν απλό τρόπο: Κλείνοντας τα μάτια, κρύβοντας το κεφάλι στην άμμο, ακυρώνοντας τις εξετάσεις, μειώνοντας της βαρύτητα των γραπτών και αξιόπιστων εξετάσεων, μειώνοντας αβέρτα την ύλη, χαμηλώνοντας τον πήχη των προσδοκιών.

Δημιουργώντας με αυτό τον τρόπο χαρούμενους τεμπέληδες…